4 причины неприемлемого поведения: привлечение внимания, борьба за власть, месть и уклонение, как понять, чего ребенок добивается, как можно переориентировать это поведение (способы).

-как проявляется ревность (у нее есть несколько «личин», как явных, так и не очень), что это означает, и как вести себя в каждом случае;
-что нельзя делать категорически (серьезные родительские ошибки, которые ведут к ревности и соперничеству между детьми);
-что делать просто необходимо, если в семье появился второй малыш;
-также даю рекомендации маме и папе
Для кого этот семинар?
- для тех, кто ожидает второго малыша, или у кого недавно родился второй ребенок,
- для родителей пока что единственного ребенка,
- для тех, у кого пока еще нет детей, но обязательно будут в будущем,
- для тех, кому эта тема интересна

этот семинар – НЕ об отношениях братьев и сестер, но я рассказываю о принципах, применяя которые, родители повышают шансы того, что их дети будут друзьями, и между ними сложатся хорошие отношения

Пять языков любви – слова одобрения (поощрения), ласковые прикосновения, особое время наедине с ребенком, подарки, помощь (добрые дела); также как порядок рождения влияет на личность ребенка, действия, направленные на повышение самооценки ребенка.

Что такое темперамент, что такое характер, рассматриваю (подробно) 8 основных типов характеров, делаю упор на воспитании – даю родителям рекомендации, что можно, что нельзя с данным типом характера у ребенка.

Как справляться с негативными чувствами вины, страдания, гнева, которые неизбежно возникают у всех родителей, что эти чувства говорят, как адекватно выражать свой гнев, не раня ребенка.

-о естественных страхах детей в разные возрастные периоды (от 0 до 16 лет) и дам общие рекомендации, как лучше поступать, чтобы не заложить основу для многочисленных страхов в дальнейшем;
-об очень действенных способах, как можно справляться с детскими страхами; а также про способы, которые действуют как профилактика многих детских страхов

Каждая встреча – в виде тренинга, родители делают очень много упражнений на навыки, обсуждения

Про чувства, эмоциональную жизнь ребенка, на этом семинаре родители учатся очень важному навыку проговаривания чувств

Как побудить ребенка сделать то, что родители хотят от него без ругани, угроз, приказов, нотаций, обвинений и т.д. и т.п. Что делать, чтобы добиться взаимодействия.

Название говорит само за себя. Разница между наказанием и естественными последствиями и не только.

Три шага к самостоятельности ребенка.

Разница между похвалой-оценкой и описательной похвалой. Обучение потрясающему навыку описательной похвалы.
(Очень важный семинар. Один только этот навык способен сотворить чудеса в детско-родительских отношениях и в целом в жизни ребенка.)

В чем состоит опасность навешивания ярлыков на ребенка (как положительных, так и отрицательных). Как освобождать ребенка от навязанных ярлыков и показывать ему его новый образ.

В рамках семинедельного курса это итоговое занятие, заключение.

Подробно рассказываю о шести периодах брака (выбор партнера, молодожены, рождение ребенка, семейные узы, опустевшее гнездо, золотые годы). Что ожидает пару на каждой стадии, к чему быть готовым; рекомендации; почему переход с каждого этапа на новый этап является кризисом; много полезной информации: как отпускать детей, какие ставить приоритеты в семейной системе, три основных потребности ребенка, что ребенку важно видеть, чтобы быть счастливым и чувствовать себя в безопасности и т.д.
Семинар, касается как супружеских, так и детско-родительских отношений.

О навыках, которые очень улучшают взаимоотношения родителей и детей, повышают их самооценку, делают послушание простым и приятным процессом (описательная похвала, благодарность, наводящие вопросы, мама-терапия и т.д.)
Дается методический конспект с подробным описанием, как эти навыки применять и в какой последовательности, с чего начинать и как

Игровые приемы и способы, которые помогают быстро договориться с ребенком, помочь ему сделать то, что вы просите с радостью («преврати в игру», сказка терапия, говорящие предметы, «подари желаемое в фантазии» и многие другие способы – больше 10)
Проходит в форме тренинга. Почти каждый прием отрабатывается, чтобы потом легко применить с ребенком.
Эффект виден сразу.

Американская система по установлению режима для ребенка, приучению его с момента рождения засыпать самостоятельно в своей кроватке без укачивания и спать всю ночь

· 7 основных случаев, в которых возникают истерики;
· типы истерик
· какие отделы мозга задействуются при истериках разного типа, и отсюда, как правильно себя вести родителю
· способы предотвращения истерик
· как правильно вести себя родителю во время истерики и после нее
· что стоит (и стоит ли) говорить ребенку после

Для родителей детей любого возраста.
Родителям дается памятка

Хорошо работающие приемы, чтобы
·      улучшить отношения с ребенком, направить его в сторону гармоничного развития, помочь воспринять правила;
·       помочь справиться с болезненными или травмирующими событиями;
·       чтобы вывести ребенка из сильных эмоций
·       избежать капризов
Также про эмоциональный интеллект, как его развивать у своего ребенка,
Как знакомить ребенка с его внутренним миром

Очень важный навык, который помогает родителю быть в тесном контакте со своим ребенком, достичь хороших взаимоотношений

Как правильно родителю вести себя во время детских ссор, что делать, чтобы ревности и соперничества между детьми было меньше и др.
Тренинг/Семинар
В конце семинара у родителей будет написан собственный «план действий» по улучшению ситуации

В каких областях устанавливать границы, как это делать грамотно. Уважительные способы - Обучение, выбор, естественные и логические последствия, «зеркало», тайм-аут

Что важно для мальчика, Что важно для девочки, Их сущностные отличия, Практические рекомендации в отношении их воспитания, обустройства среды, отношений,

Что желательно делать отцу, воспитывая сына/дочь, Как желательно вести себя маме воспитывая сына/дочь, Какую роль играет отец в семье.

Возрастные этапы развития, и что нужно ребенку на этих этапах
• От рождения до 7 лет – возраст Христофора Колумба;
• С 8 до 12 лет – возраст Тома Сойера;
• С 13 до 17 лет – возраст господина Нахала.

Возрастные этапы развития, и что нужно ребенку на этих этапах:
• От рождения до 7 лет – возраст «Посмотрите на меня!»;
• С 8 до 12 лет – возраст «Я все могу!»;
• С 13 до 17 лет – возраст «Вы совсем меня не понимаете».

Когда наступает этот период, Физическое развитие подростков. Становление психики, Кризис 13 лет, Влюбленность подросткового возраста, Что происходит в этот период с их мозгом (то, что не видно глазу), Как с ними общаться, Симптомы подростковой депрессии (когда надо бить тревогу)
и др.

как обучать ребенка до года – полутора лет приемлемому поведению на высоком стульчике (за едой), в магазине, на улице (не убегать от мамы), как учить его послушанию с первого раза, как учить его сидеть тихо в общественных местах (в церкви, например), понимать родительские команды, как он может сообщить о своих потребностях, еще не умея говорить, как организовать его время бодрствования. Практические советы

• как воспитывается совесть
• как ребенку передать наши ценности, чтобы послушание было не «из-под палки», а из сердца
• как поощрением формировать правильное поведение
• развитие характера (как у ребенка формировать правильное отношение к родителям, сверстникам, братьям/сестрам, собственности, власти, старшим) – практические рекомендации
• отдельно рассматривается такой «животрепещущий» вопрос, как «жадность», желание/нежелание делиться игрушками.
Продолжение предыдущей темы, но уже для детишек постарше.

Как обезопасить ребенка от мошенников, нехороших людей в сети, программы родительского контроля, что необходимо установить на компьютер

Что это за явление, причины возникновения, как взрослым правильно реагировать, как избежать закрепления, как помочь ребенку, когда надо беспокоится и др.

Какая мама нужна ребенку, развенчивание мифов об «идеальной» маме

Способы заботы о себе

Метод преодоления любых детских проблем позитивным и приятным способом. Программа, состоящая из 15 ступеней, которую можно применять целиком, либо отдельные ее части.

5 групп базовых потребностей ребенка, чтобы он вырос гармоничной личностью

Как узнать способности ребенка

Как обучить ребенка тайм-менеджменту с детства с помощью игровых приемов

Проективные методы психодиагноситки, с помощью которых родители могут узнать о психологическом, эмоциональном состоянии своего ребенка.

По каким законам формируется поведение, сохраняется, угасает.
Как можно влиять на этот процесс (развивать нужное поведение, избавляться от ненужного).

Мотивация ребенка в разные возрастные периоды. Виды школьной мотивации; факторы, ее убивающие. Как возродить и поддерживать мотивацию.

Надо ли давать ребенку карманные деньги, когда, сколько, надо ли контролировать, как он их тратит и т.д.

С какого возраста давать ребенку поручения по дому, что в каком возрасте он может делать и т.д.

Алгоритм поведения в несерьезных, но не очень приятных для родителя ситуациях – ребенок перебивает взрослых, или постоянно спрашивает одно и то же и др. ситуации

Все о мозге ребенка, как он развивается; законы, по которым он функционирует; на каком этапе, что возможно требовать от ребенка, а что – нет.

Практические приемы

4 стиля воспитания -авторитарный, попустительский, индифферентный, авторитетный, как узнать свой стиль, к чему они приводят, какой самый лучший

Важность детского сна, что происходит во время него.

О концентрации внимания

Как помочь детям преодолеть страх, подготовиться и сдать экзамены

Из чего складывается психологическая, интеллектуальная, социальная, физическая готовность ребенка, как проверить, чем заниматься с ребенком, чтобы ему легко было учиться в первом классе.

Законы памяти, а также методы и приемы для быстрого запоминания:
• Стихотворений, правил, определений;
• Иностранных слов;
• Текстов с первого прочтения;
• Словарных слов;
Исторических дат, цифр.

• Шесть основных стадий, которые проходит большинство браков - шесть типов перемен в отношениях;
• что ожидает пару на каждой стадии, цели, задачи периода, к чему быть готовым;
• почему переход с этапа на этап является кризисом;
• конкретные рекомендации относительно того, как наиболее эффективно менять способ общения, самого себя, свою деятельность и как находить новые пути сближения в разные периоды жизни;
• детско-родительские отношения в контексте семейных, - какие ставить приоритеты в семейной системе.
Семинар интересен и полезен, как и для тех, кто уже состоит в браке, так и для тех, кто еще пока не женат/не замужем.

Семинар для тех, кто пока еще не вступил в брак. Взгляд на брак изнутри, реальность брака; к чему нужно быть готовым после свадьбы.

С чем сталкивается каждый супружеский союз; три основные проблемы в браке; здоровые и нездоровые способы реагирования.

Семинар для женщин. Состояния женщины в отношениях (жена – ребенок, жена – исполнительница обязанностей, жена – партнер). Как заботиться о себе, муже, о пространстве «мы» в браке. Баланс в отношениях.

Психологические этапы, которые проходит человек во время развода; ошибки при переживании данного периода; способы помощи себе; немного про детей; шаги, помогающие пережить измену.

Что такое наш мозг – царство инстинкта самосохранения. Как он работает, его законы. Как быть хозяином своего мозга, а не позволить ему управлять нами. «Наш мозг – самый большой вызов в нашей жизни» - как с этим справляться.

Все о лимбическом отделе мозга, который отвечает за эмоции. «Начинка» эмоционального мозга. Как совладать с сильными эмоциями и побуждениями, справляться со стрессом.

Что такое счастье в научном понимании данного слова; от чего оно зависит; мифы о счастье. Что такое базовый уровень счастья, и как его определить. Действия, которые ведут человека к состоянию счастья (научные данные).
На семинаре даются разные опросники для определения базового уровня счастья, а также действий для конкретного человека.

Что такое ценности, их отличие от целей; почему они так важны. Как определить свои ценности; как грамотно ставить цели.
В процессе семинара дается много упражнений и опросников на определение своих ценностей, на постановку целей и т.д.

Уровни финансовой независимости; формула финансовой обеспеченности; привычки и мышление богатства и бедности; план восхождения по лестнице финансового благополучия.

Мотивационное консультирование – это ориентированный на личность сопереживающий стиль консультирования, используемый для повышения готовности к изменению поведения, мышления и жизненного стиля человека. Такое общение помогает человеку без осуждения и конфронтации с ним осознать и разрешить противоречивое отношение к неполезному для него поведения и постепенно избавляться от него.
Семинар о том, как проводить мотивационное консультирование. Сущность МК, его 4 процесса, базовые коммуникативные навыки, практические приемы.

Различия между травмой, стрессом и кризисом. Виды травм. Нейробиология травмы, ее последствия; исцеление.

Феномен эмоционального выгорания, его причины и стадии. Профилактика эмоционального выгорания. На семинаре выдаются опросники, которые позволяют определить, физическую, эмоциональную и профессиональную области самосохранения.

Семинар не том, что подросткам рассказывают, что такое секс (они и так о нем знают). Скорее, семинар о правильном выборе в жизни, а также о том, что у каждого действия есть свои последствия. С помощью интересных интерактивных игр и упражнений подросткам наглядно демонстрируется, что такое беспорядочные половые связи, беспорядочный случайный секс. Эти игры вызывают очень сильные чувства у детей. Многие вещи показывают подросткам с помощью сильных аналогий. В-общем, это не скучная лекция, а очень интересное и запоминающееся мероприятие, помогающее подросткам сделать верные выводы, а потом и лучший выбор в своей жизни.

Что такое любовь. Как отличить ее от страсти и влюбленности. Опасности и последствия последних двух состояний. Прочное основание для брака. На семинаре приводятся интересные примеры из литературы, а также жизни исторических личностей.

Практические рекомендации, как составлять резюме; проходить собеседование; искать работу. Множество примеров; ролевое разыгрывание правильного и неправильного поведения при собеседовании. Список ресурсов для поиска работы.

Уровни финансовой независимости; формула финансовой обеспеченности; привычки и мышление богатства и бедности; план восхождения по лестнице финансового благополучия.

Семинар для тех, кто пока еще не вступил в брак. Взгляд на брак изнутри, реальность брака; к чему нужно быть готовым после свадьбы.

Когнитивная межличностная терапия. На тренинге идет обучение очень эффективным коммуникативным приемам общения. Учимся выходить из конфликтных ситуаций, грамотно отвечать на обвинения, критику, общаться, и все направлено на то, чтобы сохранить близость с человеком, даже если у нас возник конфликт.
Первые пять занятий на 5 приемов – секретов эффективного общения, три на умение слушать, два на умение самовыражаться. Последнее, шестое занятие итоговое. Есть еще седьмое бонусное занятие, где мы разбираем еще 3 дополнительных коммуникативных приема.
После данного тренинга можно легко отвечать близким на такие фразы, как «Ты меня не любишь» или «Ты эгоист», сохраняя близость, не чувствуя боли. Также можно легко высказать свое недовольство, не обидев близкого человека.

7 словесных навыков, помогающих:
- справляться с манипулятивной критикой (та критика, которая подсаживает на чувство вины, снижает самооценку),
- научиться говорить «нет» не обижая человека и хорошо себя при этом чувствуя,
- выражать свои чувства/мнение/умение настоять на своем/что-то не совсем приятное сообщить человеку;
- отвечать на словесные ловушки, типа «Твои родители знают, что ты – дурак?»
- разговаривать с человеком, который от вас чего-то хочет и настаивает, а это не в ваших интересах (распространители, например)
Кроме того, в теоретической части очень много полезной информации – типология манипуляторов; основные права каждого человека; типы личности, склонные к манипуляциям; правила общения с манипуляторами; эмоциональный шантаж; приемы, которые используют манипуляторы и многое другое.
В-общем, тренинг учит различать манипуляцию, видеть ее, уметь отвечать манипулятору, не подсаживаться на чувство вины, отвечать на любое бредовое заявление в ваш адрес, вести себя уверенно.

Коммуникативные навыки, помогающие:
- Улучшить отношения с людьми
- Грамотно и без ущерба выражать гнев
- Говорить и слушать с пониманием и сопереживанием
- Избегать шаблонов мышления, ведущих к стрессу, депрессии, ощущению вины и стыда
- Находить общий язык с разными людьми

Сфера применения данных навыков –
+ при урегулировании конфликтов,
+ в родительских и супружеских отношениях
+ в профессиональных и деловых отношениях
+ в бизнесе

В Германии программа «12 шагов» (Анонимные алкоголики) идет с 1939 года. Она получила распространение по всему миру, вышла книга. Из сферы алкогольной зависимости данная программа перешла на другие зависимости, а также на работу с эмоциональными проблемами.
Я веду группу для людей с эмоциональными проблемами. За 12 шагов (это примерно год работы по данной программе) идет глубокое познание себя и выход из своих проблем.

Суть терапии принятия и ответственности можно описать следующим образом: «Как перестать страдать и начать ЖИТЬ. Прекратить борьбу с собственным «я», которое ведут в надежде зажить «по-настоящему». Как жить здесь-и-сейчас СО своим прошлым (а не вопреки ему), СО своими воспоминаниями, со своими страхами, со своей печалью, со своими чувствами, причем жить полноценной жизнью». В программе две части. Первая часть посвящена психологическому страданию, боли, негативным чувствам, мыслям, воспоминаниям и т.д. Она учит, как со всем этим обходиться. Вторая часть посвящена ценностям, целям, действиям. То есть в первой части мы убираем препятствия, мешающие жить полной жизнью, вторая часть посвящена тому, без чего полноценная жизнь и ощущение полноценной жизни, невозможны. Всего 21 встреча. Программа очень классная, действенная. Обычно все, кто ее проходит, начинают очень любить ее.

5 встреч. Универсальные и действенные приемы взаимодействия с детьми, а также помощь родителям в осознании и устранении препятствий, которые встают на пути гармоничного взаимодействия с ребенком.